lunes, 26 de junio de 2017

NOS VAMOS A LA CASA DEL MAGO DE LA PALABRA

Llegó el día de la visita a casa de nuestro amigo CUENTARÍN DE COLORES, un autobús nos esperaba en la puerta para llevarnos a un lugar lleno de magia. 



Cuando llegamos allí estaba el mago, con su chistera, con su traje lleno de palabras y frases de muchos cuentos conocidos... Nuestros corazones empezaban a palpitar de emoción, el Mago, su casa, sus cuentos, su amigo Aureo... 
Nos llamó para que subiéramos al escenario y mostrarle el juego que habíamos traído para él, le gusto mucho y nos felicitó por el gran trabajo que habíamos realizado. 



Nos contaron el cuento de Historias de Ratones (kalandraka) en concreto la historia de Ratón muy alto y ratón muy bajo, otro cuento fantástico,  No te vayas (Kókinos), y vimos como un regalo tan sencillo, como es una caja, les dio muchas posibilidades de pasar un rato divertido. 

 



Nos trajimos un recuerdo maravilloso, que es una foto fantástica con nuestro amigo Aureo y Cuentarín de colores. 

Cuando llegamos al cole, decidimos que cada uno hiciera un dibujo y mandárselo al Mago a su casa, para darle las gracias del momento tan bonito que hemos vivido junto a él.



Gracias a la FUNDACIÓN BOTÍN por facilitarnos actividades, materiales, recursos sobre Inteligencia Emocional, para que forme parte de nuestro día a día en nuestro aula.

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¡¡NOS VAMOS A CHINA!!

¡Qué viajeros estamos! Romi nos lleva de viaje a Asia, el cuarto continente que visitamos después de América, Europa y Oceanía.
 Capturamod el código qr y... aparecemos en China, el país del Sol Naciente. Abrimos la maleta y desvelamos todo su contenido, pasaporte, comida china, la Muralla, Oso panda...



Después de aprender muchas cosas sobre China, nos ponemos manos a la obra para rellenar nuestro pasaporte. Dibujamos la Muralla China, la comida china, el oso panda, una pagoda...


Y ampliamos nuestro mural viajero.

Nos hemos convertido en expertos en China.

¡PREPARADOS PARA EL SIGUIENTE VIAJE!
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domingo, 25 de junio de 2017

RECOPILACIÓN DE CUMPLEAÑOS

Pues este final de curso hemos tenido la oportunidad de celebrar todos los cumpleaños junto a nuestros compañeros, ya sabéis es un momento dónde tenemos la oportunidad de echar un vistazo a los momentos más importantes de nuestra vida.

Revivimos el momento en el que estamos dentro de la barriga de nuestra mamá y estamos ya un poco apretaditos y queremos salir a la luz... llamamos a la puerta y comenzamos a mostrar las fotos significativas de cada año, gracias a ellas identificamos esa foto con un año. Para pasar y dar el salto al siguiente año, con la tierra en nuestras manos damos una vuelta al sol, y cantamos La tierra da vueltas al sol, la tierra da vueltas, da vueltas al sol... Y así hasta que llegamos a nuestro momento actual.. Que celebramos con un gran abrazo todos juntos. 

CLAUDIA... 3 de mayo.


DANIELA 31 DE MAYO


SARA 1 DE JUNIO


RAMÓN 13 DE JUNIO


RODRIGO 21 DE JUNIO


DANIELA 6 DE JULIO

SARA 9 DE AGOSTO


LUCAS 11 DE AGOSTO


AZAHARA 13 DE AGOSTO


SOFÍA 19 DE AGOSTO


JAVIER 19 DE AGOSTO



MUCHAS FELICIDADES A TODOS LOS INDIOS, HA SIDO UN PLACER COMPARTIR CON VOSOTROS ESTE MOMENTO TAN MÁGICO.

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sábado, 24 de junio de 2017

LOS ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN... CAUSAS

A lo largo de este último trimestre ya sabéis que hemos estado descubriendo e investigando los animales en peligro de extinción. Y hemos estado trabajando las causas del por qué... Y quién mejor que ellos para que os lo expliquen... Estos indios lo han hecho realmente bien, hablamos en la asamblea de las diferentes causas, luego se pusieron en parejas y fueron dibujando aquella causa que habían elegido. Nos ha ayudado mucho la diferente información que estamos recibiendo de las asociaciones, parques Naturales... 


Y a continuación fuimos explicándoselo a los demás compañeros. Hemos elaborado este vídeo.

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NOS VISITA EL MAGO DE LA PALABRA, CUENTARIN DE COLORES.

Y de repente volvemos del patio y otra vez ha venido, ¡¡CUENTARIN DE COLORES!!




Y la clase se transformó de magia, es un momento que a todos nos encanta disfrutar, esta vez nos da las gracias por que la mascota que le hemos enviado está genial, le ha encantado. Y encima nos propone que tiene ganas de volver a vernos, pero esta vez dice que vayamos nosotros a su casa, que le preparemos un juego y se lo damos en persona. Empiezan a surgir las preguntas, ¿su casa? ¿cuándo? ¿dónde?...



Con respecto al juego empezamos a proponer diferentes opciones de juegos que se nos ocurrieron, acordamos que íbamos a realizar una adaptación y lo íbamos a relacionar con las emociones, por que a nuestro amigo el Mago eso le iba a encantar... entre todos decidimos el juego del PASAPALABRA, que seguro que a Cuentarín le gustará mucho.


Nos pusimos manos a la obra y allá que nos pusimos a pensar cómo elaborar el juego. Primero las letras del abecedario, y luego asociar a cada letra una emoción que empiece o contenga esa letra. Cuando llegamos a las letras difíciles pedimos ayuda a nuestros papas y hemos ampliado mucho el vocabulario emocional, poniendo nombre a cómo nos sentimos en muchas situaciones. Y creernos que fuimos capaces de poner nombres a muchas emociones. 






Ya está todo preparado ahora ya sólo falta que llegue el día de la visita, ¡qué ganas!

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miércoles, 14 de junio de 2017

NOA Y SU FAMILIA

Ya van quedando cada vez menos amiguitos para que nos cuenten su familia. Le toca el turno a Noa. Noa es la hermana mayor, su hermanita se llama Laia. Su mamá se llama Verónica y su papá Israel. Los papás de papá se llaman Emilio y Paqui de Extremadura y Andalucia, respectivamente. Y los papás de mamá se llaman José y Carmen de Madrid y Badajoz. Comparte con nosotros un dibujo de su gran familia y nos explica que el escudo de la familia Naveso es el Rojiblanco, jeje. 

Compartimos con Noa su historia mejor contada... con su abuelo Emilio dar largos paseos. Con su abuela Paqui ir juntas al parque. Con su abuelo Jose ir a comprar la comidita y con la abuela Carmen darse muchos abrazos. Con su papá pintar con mucho arte y con su mamá hacerse fotos con Laia. 


Llega el momento en que elige quien quiere que la represente y tomamos nuestro lugar y acompañamos a Noa en este momento tan maravilloso para ella.



Ya van quedando menos amigos para presentarnos a su familia.
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martes, 13 de junio de 2017

Y AHORA NOS VAMOS A AUSTRALIA

Una semana más hemos viajado con Willy Fog y sus amigos. En este caso ha sido Tico el que nos ha presentado un nuevo continene. Dejamos Europa para viajar a Oceanía, el continente de las mil islas.



Nos ha contado un montón de cosas interesantes de Australia, el país más importante y grande de este continente.

Hemos hecho nuestro pasaporte donde hemos coloreado la bandera australiana y hemos dibujado aquello que más nos ha gustado: un canguro, el Opera House de Sidney, un koala, el desierto...


Nuestro mural viajero sigue ampliándose poco a poco, está quedando precioso.

¿cual será nuestro siguiente destino?

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lunes, 12 de junio de 2017

¡¡GRANDES MAESTRAS!!

Este año nos han acompañado 3 grandes maestras que han hecho sus prácticas en la clase de la tribu ositos cariñosos jo, jo, jo...

La verdad que no hay palabras para agradecer todo lo que han dado a esta tribu. Sólo me queda rendirme ante vuestras, miradas, besos, abrazos, manos, ayudas, risas, cariños... vuestras puertas están abiertas siempre para pasar un ratito juntos de nuevo.

Este es mi regalo, con esta canción que es parte de nosotros que nos ha acompañado en muchos ratitos... gracias por tantos momentos compartidos. 

YAIZA




LAURA


REBECA

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domingo, 11 de junio de 2017

COLABORAMOS CON BENEYLU PSSST

“Beneylu… llegó a mí para quedarse. Contactó Alfredo conmigo en el mes de marzo, me propuso una colaboración y no le pude decir que no, porque considero que necesitamos más espacios donde se hable de educación desde su práctica, desde el piso de abajo, entre todos ayudarnos a dar a conocer nuevas experiencias que llevamos a cabo nuestra aula. 

Un compi de mi claustro virtual Carlos Pérez dijo en una ocasión “El valor de la innovación no está en evitar que te copien, si no en conseguir que todos te quieran copiar.” Enrique Dans

Me quise centrar en un aspecto que desde luego es de mis imprescindibles en el aula, las emociones. Redacté una pincelada relacionada con el enfado. Si queréis saber más pinchar en la imagen. 



Os recomiendo visitar la web, por que siempre ayuda a mantener la llama por la innovación, motivación, el aprendizaje, la emoción... así está llena mi mochila de experiencias gratificantes. 



Poema al maestro

Cada niño nace con una preciada llama dentro de sí,

una llama interior de asombro y el potencial de comenzar.

Esta llama interior ilumina el camino que se extiende hacia adelante,

encendiendo la curiosidad y reavivando la pasión.

Pero hay momentos en que esta llama es desafiada

desde adentro y desde afuera.

La llama puede flaquear bajo presión;

puede ser ahogada por inseguridades personales.

Si bien los chicos pueden llegar a tropezar,

nunca estarán perdidos:

los maestros estarán protegiendo esas llamas a cualquier costo.

Son los maestros los que permanecen al lado de cada alumno,

tanto en las alegrías de la vida, como también en las tristezas.

Estos custodios de las llamas pueden ayudar y guiar,

porque ellos comparten esa llama del aprendizaje

que brilla fuerte desde dentro.

Estos maestros conocen el corazón del niño;

ellos valoran todo tipo de inteligencia.

Los maestros ayudan a cada chico a escalar

más alto, más lejos, y a lo largo del tiempo

y a adueñarse de los desafíos a lo largo de su misión

a aprender y vivir lo que hacen mejor.

Los maestros celebran los triunfos y protegen en las tormentas

para mantener esa llama calma, encendida y cálida.

Y entonces, es hora de volver la mirada a ellos:

estos custodios de la llama.

Les agradecemos su pasión

y les damos gran reconocimiento

por su conocimiento, investigación, ciencia y arte,

que les permiten ser custodios de las mentes y los corazones.

Para mejorar nuestras escuelas tenemos una elección:

al escuchar la voz de los maestros,

voces tan diversas que protegen la llama interior de cada alumno

con el don de saber qué es lo correcto,

para mantener cada espíritu brillando fuerte.

Entonces escuchemos a nuestros maestros

a la hora de imaginar y de diseñar

colegios que mantengan nuestra llama encendida

y que permita que cada nño brille.

“La educación no es llenar un balde,

sino encender un fuego”.

William Butler Yeats

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CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN

Después de visitar el Centro de la Naturaleza Cañada Real, de ver muchos animales y, después de que nos contaran el peligro en el que están muchos de los animales salvajes nos hemos puesto manos a la obra.
Ya sabíamos que había animales extinguidos como los dinosaurios, los mamuts, los tigres dientes de sable... pero queríamos saber si había alguno más extinguidos. Les preguntamos a los papás y ¡SORPRESA! Hay muchos animales más que, desgraciadamente, ya no podremos ver y disfrutar si no es en fotos. Con todas las fotos que trajimos de ellos elaboramos un mural de Animales Extinguidos.
También quisimos conocer a aquellos animales que están en peligro de extinción. De nuevo, pedimos ayuda a los papás para que nos ayudasen a buscar fotos de especies de animales de las que queden poquitos y de nuevo nos llevamos una gran sorpresa porque hay muchos animales que corren peligro y que si no cuidamos desaparecerán. Con todas las fotos hicimos un nuevo mural.


Cuando tuvimos todas nuestras fotos de animales pegadas colocamos nuestro mural en el pasillo para que todos viésemos lo bonito que había quedado.


Después de conocer a todos los animales extinguidos y en peligro, nos planteamos qué podíamos hacer para ayudar a que esto se solucione. Se nos ocurrió una idea, y es que, hemos visto que hay muchas asociaciones, parques naturales... donde se dedican a cuidar a los animales. Decidimos escribir cada uno una carta para agradecer toda esa labor con los animales a las asociaciones que los defienden y cuidan.
Y nos pusimos manos a la obra, entre todos pensamos lo que podíamos poner, y este es el resultado.






Después de escribir las cartas las metimos en sobre, rellenamos la dirección y el remite y les pedimos a los papás que nos acompañásemos a correos para enviarlas.



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sábado, 10 de junio de 2017

ALEJANDRO NOS PRESENTÓ A SU FAMILIA

Alejandro ha demostrado en muchas ocasiones las ganas que tenía de que llegara este momento. Desde que se llevó el dossier a casa para empezar a elaborarlo su disposición era inmediata e insistía a su mamá y papá que había que llevarlo enseguida. Le expliqué que es un trabajo que hay que realizarlo tranquilamente y que ya llegaría el momento. 
Y llegó... enseguida tomó su lugar, nos contó que no tiene hermanitos, su mamá se llama Elena y su papá Roberto. El papá de papá se llama José y la mamá de papá Guadalupe. El papá de mamá se llama Vitoriano y la mamá de mamá Aurelia de Ávila y Burgos respectivamente. 


Llega el momento en que Alejandro nos cuenta que le gusta hacer con su familia. Y va llenado los vasos contandonos los mejores momentos, con su abuelo José reza cosas a Dios para que se cumplan, de su abuela Guadalupe dice que le gusta cuando le hace macarrones. De su abuelo Vitoriano, que nos cuenta que está en el cielo, dice que le gusta que piense mucho en él y de su abuela Aurelia que le cocine sopita de fideos. Con su mamá Elena dar paseos y con su papá Roberto que el haga cosquillas con la barba. 


Un momento muy dulce cuando jugamos a representar a nuestra familia. Esta vez Alejandro ha comenzado a elegir y los demás estamos dispuestos a acompañar a nuestro amigo y darle toda la fuerza que nos da nuestra familia.


Nos encanta este momento, ya van quedando menos compis. ¿quién será el siguiente?
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