martes, 16 de mayo de 2017

CUMPLEAÑOS DE DARIO

Llega el turno de celebrar el cumpleaños de Dario, muy decidido coge el mundo en sus manos, prepara el cartel mágico con los meses del año y la luz de sol. Los amigos se disponen a acompañar a Dario en este momento tan especial. Comenzamos a contar las imágenes que nos han aportado sus papás... comenzamos con la de bebé ¡¡ohhh... qué pequeñin!! ¡¡ sin pelo!! que guapo era... Y nos cuenta cómo se va haciendo mayor y vemos cómo va cambiando. Cantamos 6 veces, la tierra da vueltas, da vueltas al sol... y disfrutamos con Dario y sus ganas de compartir este momento con nosotros. 


El mundo ya está esperando al siguiente indio e india. 

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lunes, 15 de mayo de 2017

ACTIVIDADES REALACIONADAS CON EL DÍA DEL LIBRO


FUENTE; OTROENCUENTO.WORDPRESS.COM

Una de las actividades que hemos realizado este año, para conmemorar el día del libro, es el hermanamiento con los compis de quinto y sexto. Vinieron a nuestro patio, hicimos grupos de cinco niños en total; uno de quinto, sexto, 3 años, 4 años y 5 años. Cogimos un cuento de un carro que prepararon los profes y nos fuimos a sentar a un rincón del patio. Disfrutamos de la lectura que los mayores nos brindaban, nos contamos nuestras cosas, contamos más cuentos, en definitiva, un ratito compartido con compañeros de otras clases... El patio de infantil, era puro sentimiento, paz, armonía... disfrutamos un montón compartiendo con nuestros compis de primaria este momento tan bello y sencillo, como LA LECTURA DE UN CUENTO. 



El AMPA del cole nos ha regalado una sesión de cuentacuentos a los peques de infantil. Nos esperaba en la sala de música, Adriana, con unas historias fantásticas. Sacamos nuestra imaginación y soñamos con personajes y lugares maravillosos.



¡¡Qué divertidas son las historias!!

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domingo, 14 de mayo de 2017

CELEBRAMOS EL DÍA DEL NIÑO HOSPITALIZADO

Esta semana hemos vuelto a hablar sobre los amiguitos indios que han pasado por los hospitales y hemos querido celebrar este día del niño hospitalizado, con este vídeo tan emotivo...

¡¡OS MANDAMOS MILLONES DE BESOS!!


MARDEBESOS from Una mochila de sueños on Vimeo.

Quiero recordar la entrada que elaboré en su día para este proyecto... aquí se recoge las diferentes propuestas para llevar a un aula de infantil este tema tan especial.

Con esta entrada participo en un proyecto colaborativo, TERTULIAS CON SABOR A CHOCOLATE. Con el chocolate de por medio, es un proyecto que pretende fomentar el diálogo entre todos los miembros de la comunidad educativa para reflexionar, crecer e introducir mejoras y nuevos proyectos.


Estas actividades han surgido dentro del proyecto Así somos por dentro, partiendo de que en el aula se respetan las necesidades de los niños y en la medida de lo posible se mira con ojos de niño, se nos plantean las necesidades en la alfombra y ahí vemos qué podemos hacer. Por lo tanto, partimos de los intereses de los peques y son ellos los verdaderos protagonistas.

Cada uno de nosotros somos diferentes, y aprendemos a nuestro ritmo, buscando la personalización y la inclusión de todos.

LA ASAMBLEA

Todo comenzó cuando les cuento en la asamblea que, nuestro compi, está otra vez ingresado, hubo un pequeño silencio y un ¡¡¡ohhh!!! y que a otro amiguito le tienen que operar. Y enseguida hacemos una ronda para mandar millones de besos, se ha convertido en nuestro ritual.



BESOS from Una mochila de sueños on Vimeo.

Quisimos aproximarnos a conocer cómo funcionan los hospitales.Y nos preguntamos que hacen las personas cuando están allí, y otras muchas preguntas. Querían compartir con sus compis que no estaban en el cole lo que estábamos haciendo, y ellos me pidieron que les grabase para enseñárselo, aquí os dejamos algunos ejemplos.





ENSEÑARCOMPIS from Una mochila de sueños on Vimeo.

Gracias a la colaboración de las familias de mis chicos, siempre desde el respeto, diseñé estos vídeos para traerlos a clase y poder hablar de ello de manera natural.



MIGUEL from Una mochila de sueños on Vimeo.




ASIER from Una mochila de sueños on Vimeo.




MARIO G from Una mochila de sueños on Vimeo.

UN REGALO.

Me demuestran una vez más su naturalidad, y cómo es posible hablar de ello. Poniendo de protagonistas a sus compañeros, qué mejor ejemplo y que nos cuenten ellos mismos la experiencia. En el aula son varios los que han pasado por quirófano, por diversos motivos, y aquí se sintieron muy identificados. Los demás acompañamos este momento tan mágico.

Decidimos hacer  un regalo a todos los amiguitos que están en los hospitales y enviárselo al hospital, un regalo pusimos voz.




VA POR VOSOTROS from Una mochila de sueños on Vimeo.

UN BIZCOCHO DE CHOCOLATE

Se acercaban las navidades y se nos ocurrió hacer una pequeña manualidad y pedimos ayuda a nuestras familias, que tanto nos ayudan, para poner un cordel en unos adornos navideños. Buscamos la dirección postal de diferentes hospitales, y luego repartimos los adornos en los distintos sobres.

Y para terminar y poner la guinda a tantos buenos momentos que se han dado estos días, con ayuda de una mamá que nos regaló un bizcocho de chocolate, ¡qué rico! fuimos mandando un deseo y nos íbamos chupando los dedos, deshaciendo nuestra boca, por que teníamos ganas de darle un mordisquito a ese bizcocho.




DESEOS from Una mochila de sueños on Vimeo.


LA ESCUELA  AL SERVICIO DE LA VIDA

Sólo me queda agradecer a mis peques que nos regalamos, cada día, miles de momentos para guardar. Somos 27, y cada uno traemos una mochila a la escuela,somos agentes activos, por ello, sólo nos queda darnos un lugar a cada uno para que la convivencia sea lo más óptima posible. La escuela está al servicio de la vida.

 “Sólo un corazón agradecido aprende” 

Angélica Olvera


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martes, 9 de mayo de 2017

FINALISTAS EN LOS PREMIOS EDUBLOGS

Hace unos meses me apunté a los premios Edublogs, principalmente por que para mi el blog es una manera de compartir todo aquello que realizo en mi día a día en mi aula. Es obvio que sacar un blog adelante necesita tiempo para actualizarlo, ilusión para renovarlo, cariño, mimos... Por eso valoro tanto los blogs de mi "claustro virtual" que me enseñan, guían, animan, motivan, ilusionan, descubren, investigan... en definitiva mantienen viva la llama del aprendizaje.


Una vez más quiero agradecer a mis peques y a sus familias que están conmigo, ellos son los protagonistas de las aventuras que emprendemos en el cole. Hace tiempo elaboré este vídeo de agradecimiento, y me gustaría volver a retomarlo, por que me siento muy, muy, muy agradecida. Sólo un corazón agradecido puede aprender. Angélica Olvera.






Estos son mis compañeros de viaje en esta final... mucha suerte a todos, por compartir vuestros sueños educativos, dejáis con vuestro blog, la wifi abierta siempre para que podamos colarnos un ratito y disfrutar de vosotros de vuestros proyectos, rincones, aventuras, investigaciones, juegos y un largo etc... GRACIAS COMPAÑEROS



Que la peonza nunca deje de girar, que los sueños nunca dejen de bailar y que las sonrisas giren por cualquier lugar. 


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UNA MAÑANA EN LA POLICÍA LOCAL.

Después de nuestras merecidas vacaciones de Semana Santa, recibimos una carta de nuestros amigos los policías locales de Leganés. El año pasado vinieron a vernos al cole y pasamos un rato muy divertido con ellos. Cuando acabó su visita, nos dijeron que este año podíamos ir nosotros a visitarles a ellos.

Cuando llegamos a donde ellos trabajan nos recibieron Pepe e Iván.
Primero, nos fuimos con Iván. Nos enseñó el edificio donde trabajan. Después nos presentamos y le dijimos nuestros nombres.




Nos explicó, con ayuda de Daniela, como tenemos que ir los niños sentados en los asientos del coche y como hacen para dirigir la circulación. También nos contó que la herramienta imprescindible para un policía es un BOLÍGRAFO, ya que cada vez que pasa algo, ellos tienen que hacer un informe para sus jefes.
Luego, hicimos una representación donde una familia (Asier, Miguel y Sara) que iba a comprar fruta con su hijo, se despistaba y el niño se perdía siguiendo a un perrito. Claudia, el amable policía, consiguió encontrar a la niña gracias a la colaboración ciudadana.


Por último, Iván nos dio un dibujo de un bebé montado en una silla de coche y lo coloreamos.


Después de retomar fuerzas, nos fuimos con Pepe al circuito de Educación Vial que tienen montados para que vayamos los colegios. Hicimos turnos para montarnos en los karts, el resto hicimos de peatones. Eso sí, Pepe nos insistió mucho en cumplir las normas de circulación: stop, ceda el paso, semáforos, pasos de cebra... Y también, las normas para los peatones.





¡QUÉ DIVERTIDO!



¡GRACIAS PEPE!

¡GRACIAS IVÁN!

¡¡NOS LO PASAMOS FENOMENAL!


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lunes, 8 de mayo de 2017

LLEGA EL MES DE MAYO

Un nuevo mes ha comenzado y en clase tenemos la necesidad de hacer, cada uno, nuestro calendario para apuntar los cumpleaños, celebraciones y salidas del mes para que no se nos olvide. Cada vez lo hacemos mejor y mucho más rápido, incluso alguno va dando un toque personal a su calendario.




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miércoles, 3 de mayo de 2017

GAMIFICACIÓN Y RECICLAJE

Hace unos días nos han visitado unas maestras de la universidad Rey Juan Carlos I, nos propusieron varias actividades de Gamificación relacionadas con el Reciclaje. Nos preguntaron si nosotros sabíamos qué significaba la palabra Reciclar. Nos enseñaron unas cajas, una de color amarillo que sirve para tirar los residuos plásticos, envases, otra caja verde, para el vidrio, la azul para el papel/cartón y la gris para los residuos orgánicos.  
Repartieron varios CDs reciclados que tenían pegados diferentes imágenes de residuos y nosotros tuvimos que ponerlos en la caja correspondiente. 


Luego con tapones, botellas, papel higiénico y otros materiales de desecho, nos propusieron crear un mural, utilizamos temperas de diferentes colores.


Nos dividimos en 5 grupos identificados por un color y un número, naranja, azul, verde, amarillo, rojo. Tuvimos que cerrar los ojos, y mientras tanto las profes, escondieron varios sobres de colores con CDs dentro. Teníamos que ir de la mano todos los miembros del grupo a por el CD, llevarlo a nuestra mesa y contestar a la pregunta de... en qué contenedor teníamos que echar el residuo que nos había salido en el CD. Como premio teníamos que realizar un puzzle, memori... relacionado con el reciclaje, o realizar laberintos, o tachar los errores, las diferencias... 


Al acabar los juegos nos regalaron una medalla de carton, con las palabras YO RECICLO...


Nos lo hemos pasado genial jugando y por supuesto hemos aprendido un montón sobre cómo reciclar. Gracias profes por estos juegos tan divertidos.



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jueves, 27 de abril de 2017

NOS VAMOS A CAÑADA REAL

Llegó el día para visitar a Paco a Cañada Real. Nos colocamos los carnets que nos identifican, ésta vez, acompañados de la pegatina de nuestro grupo, lobo, lince y buitre.
El viaje fue un poco largo por que está un poco lejos en Peralejo del Escorial. Un lugar muy mágico por que estaba lleno de las amigas de la cigüeña Guadalupe. Y además nos estaban esperando Lola, Paco y Paloma, monitores que nos acompañaron en toda la senda.

Lola se fue con el grupo de los lobos, Paco con los buitres y Paloma con los linces . Una senda dónde pudimos ver animales en peligro de extinción como la cigüeña Negra, a Mufli un muflón muy simpático con muy buenos cuernos, a Anisito un corzo casi recién nacido que se encontraron solo en el campo, se ha criado allí por eso se mostró muy cariñoso con su cuidador. A Luna un caballo que pastaba todo el rato, los buitres, Colás y Colasín que no pueden volar porque sus alas están heridas. Nos contaron las historias de la manada de lobos con Oro y Akane. También burros, águilas, ciervos, zorros... seguro que nos olvidamos de alguno...

Es un lugar maravilloso, dónde pudimos disfrutar de la naturaleza en su estado más puro.



Llegó el momento que estabamos esperando, ¡¡la comida!! amenazaba un poco de lluvia y nos metimos en una cabaña.


Después de comer tuvimos un poquito de juego libre antes de subirnos al autobús de vuelta.


Aquí os dejamos mas fotos de los grandes momentos que pasamos en Cañada Real.



CAÑADA REAL from Una mochila de sueños on Vimeo.
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miércoles, 26 de abril de 2017

DAVID Y SU FAMILIA

Una vez más nuestros peques están deseando que llegue este momento tan especial. Le toca el turno a David que sin pensarlo ya está colocado en la silla esperando a que todos estén dispuestos a escuchar esta bonita historia. 

David es el pequeño de la familia tiene una hermana de 8 años que se llama Carmen, su mamá se llama Mercedes y su papá Honorio. Nos explica que los papás de mamá nacieron en Jaen Andalucia se llaman Antonio y Carmen. Los papás de papá se llaman Honorio y Pura y nacieron en Castilla y León. Estos peques conocen las banderas de las comunidades muy requetebien. 


Enseguida David comenzó a contarnos los momentos más especiales que pasa con su familia. Con su abuelo Honorio jugar al futbol. Con su abuela Pura que le haga macarrones. Con su abuelo Antonio jugar al futbol... como le gusta el fubol a David. Y con la abuela Carmen que le prepare leche con galletas. Con su mamá Mercedes desayunar juntos. Y con su papá jugar al Carcassone. ¡Qué grandes momentos pasan juntos! Y al finalizar David se toma este agua tan rica que lleva lo mejor de la familia GÓMEZ MONTORO. 


Representamos este momento tan especial, y así queda una familia tan fenomenal.


Ya van quedando menos... ¿quién será el siguiente?

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martes, 25 de abril de 2017

EJEMPLOS DEL ENFOQUE LECTOESCRITOR


(Rescato esta entrada que publiqué en un proyecto, este año he decidido no continuar aportando entradas y veo que la entrada que elaboré ha desaparecido la rescato porque me parece importante el trabajo que elaboré y la recopilación que en su momento realicé)


Quiero destacar cómo los niños construyen sus conocimientos, siendo mi mayor prioridad atender a la diversidad para adecuar a cada una de las necesidades educativas presentes, dando significatividad y funcionalidad a los aprendizajes, haciendo realidad el principio de aprender a aprender conseguimos así mayor interés, motivación, mejor participación, comunicación, más cooperación e interacción… Todas las actividades  relacionadas con la lectura y la escritura permiten que los alumnos construyan y amplíen el conocimiento del mundo que les rodea. 

OBJETIVOS

- Desarrollar el aprendizaje cooperativo.
- Fomentar el desarrollo de la lectura y escritura.
- Potenciar el uso del lenguaje oral mediante las definiciones de las palabras.
- Estimular el desarrollo de la creatividad y la imaginación.
- Fomentar la participación de la familia en la escuela.
- Favorecer la alfabetización digital con la aplicación ChatterKid.

DESARROLLO

Una actividad que se inició en el mes de octubre fue el maletín viajero de nuestro abecedario. Que consiste en que cada fin de semana un alumno se lleva a casa una letra del abecedario. Seguimos el orden y así vamos anticipando que letra seguirá y de esta manera iremos completando el abecedario completo. Os mostramos una parte porque todavía no está finalizado. Cada uno ha elegido una técnica diferente a la hora de la decoración y junto a su familia una vez más realizan un trabajo juntos.




Aprovechando que estamos trabajando el Proyecto: la prehistoria han surgido muchas palabras desconocidas para nosotros y entre todos estamos aprendiendo el significado. 

Hemos utilizado esta aplicación CHATTER KID para realizar entre todos un DICCIONARIO PREHISTÓRICO. Nos ha permitido poner voz a sus dibujos, por lo tanto hemos conseguido que los aprendizajes sean más motivadores haciendo que la gamificación en el proceso de enseñanza-aprendizaje sea posible. 

Cada peque eligió un tema de la prehistoria para exponer a sus compañeros, Cómo eran, cómo vivían, cómo vestían, qué comían, cuáles eran sus herramientas y útiles, qué trabajos hacían, el arte prehistórico y los inventos de la época... entre todas las exposiciones y material aportado hemos realizado un listado de palabras que no conocíamos.




  • Los peques elegían la palabra que querían definir.


  • Buscaban la letra inicial de la palabra entre las letras del abecedario, a través de esta actividad aprovechamos para mirar nuestro mural del abecedario hemos nombrado la que va delante, la que va detrás.






    • Una vez que tenían la palabra y la letra la escribían en un papel, la inicial, la palabra y hacían un dibujo alusivo. 








      • Realizamos con la aplicación ChatterKid una foto al dibujo, a continuación te pide que deslices el dedo por la pantalla en el lugar que quieres que aparezca la boca. 


      • Aparece el símbolo de un micrófono y cada niño de uno en uno realizó en voz alta la explicación de su palabra. 


      • Luego con Windows Movie Maker monté todos los vídeos en orden alfabético.



      • Ha sido una actividad muy motivadora, de hecho se han quedado con que lo podemos hacer con más fotos y dibujos. La magia en clase está servida en pequeños frascos.


        El oficio del niño es descubrir curiosear la vida y jugarla y vestirla de blanco .

        De blanco: nuevo, que no de blanco: limpio, ni de blanco: inocente. 

        De blanco: nuevo, porque cada una de las miradas de cada uno de los niños sobre la realidad es un reinventar la vida es un hermoso principio,una aventura diaria,y un auténtico privilegio, cargado de fuerza y de sentido. 

        El oficio del maestro es escuchar acompañar asombros y vestir los saberes de mañanitas.

        El oficio del maestro es aprender (y aprenderse) es contar (y contarse) es soñar (y soñarse) en el festín de estrenar con los niños la alegría del conocer.

        El oficio de la escuela es acoger respetar los encuentros dar aliento alimento y coraje a las ganas de saber de averiguar y de estar con los otros en esto de la vida.

        El oficio de los padres es querer, hacerle sitio al hijo,y regalarle las leyes y los cariños.

        Es un oficio en el que todos somos aprendices,en el que con cada hijo hay un estreno,en el que el equilibrio suele ser inestable,en el que tanto los miedos, como las alegrías,abundan y chispean.

        Es un oficio que igual nos pone en duda,que nos hace bailar.

        Es un oficio que igual nos emociona,que nos escalofría.

        Carmen Díez Navarro (Vivito y coleando).


        RECURSOS:


        - Montajes de fotos: https://pixlr.com/.

        - Montaje de Video: windows movie maker. 

        - Subida de video con Vimeo.

        - Imágenes de diccionario con Kizoaa. 


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        lunes, 24 de abril de 2017

        CUMPLEAÑOS DE ASIER

        Asier ha compartido un momento con nosotros muy mágico, Llegó el día de su cumple y lo celebramos juntos. Colocó los materiales necesarios para poder empezar. Y siempre tan dispuesto comenzó a contarnos qué teníamos que hacer. Fuimos sacando las fotos suyas desde que nació... ¡Ohhh que pequeñin! y al son de nuestra canción dio la primera vuelta al sol. Y fuimos pasando por cada uno de sus años viendo cómo ha ido pasando el tiempo. Demostrándonos a todos lo valiente que ha sido, compaginando el cole con los hospitales. ¡Eres un campeón! Y con la suerte de viajar a Bruselas a ver el Atomium y a Eurodisney, poniéndonos a todos los dientes largos.

        Nos hicimos la foto de rigor con nuestro cumpleañero y nos dimos un gran abrazo de una tribu unida. 


        ¿A quién le tocará ser el siguiente?

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        domingo, 23 de abril de 2017

        RAYITAS VIAJA AL ESPACIO

        Como estamos trabajando entorno al proyecto de "El Espacio", nuestra gran amiga Rayitas también ha querido irse de viaje por el espacio exterior.
        En su nave espacial ha ido viajando por el tablero según nosotros le hemos ido diciendo. Teníamos unas tarjetas con dibujos o con palabras. Nosotros teníamos que buscar en el tablero la palabra o el dibujo correspondiente y hacer que viajara por el espacio.


        ¡QUE BIEN NOS LO HEMOS PASADO!

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        sábado, 22 de abril de 2017

        INVESTIGAMOS SOBRE EL ESPACIO

        Después de recibir la visita del marciano Mariano y de visitar el Aula de Astronomía de Fuenlabrada, teníamos muchas ganas de conocer muchas cosas sobre el espacio.

        Gema escribió muchas cosas que había en el espacio y que sería interesante investigar. Cada uno cogimos una tira de papel y la pegamos en una carta para que los papás nos ayudaran.

        A lo largo de dos semanas hemos aprendido muchas cosas.

        Daniela nos ha enseñado que el primer ser vivo en viajar al espacio fue LAIKA, una perrita callejera con la que aprendimos que en el espacio no se puede respirar y necesitamos llevar oxígeno.


        Hugo nos descubrió a los astronautas más importantes, incluso a HAM, un chimpancé que viajó y volvió con vida a la tierra. De premio le dieron una manzana.


        Lucas nos enseñó que las galaxias, según su forma, pueden ser elípticas, espirales o irregulares.


        Aritz nos enseñó que el cielo está lleno de estrellas y que hay personas que las han estudiado y han formado figuras uniendo algunas de ellas formando así, las constelaciones.


        Sofía nos enseñó que las estrellas son las únicas que tienen luz y dan calor y que tienen forma de esfera.


        Dario nos descubrió muchas cosas sobre el Sol. Este nos da luz y calor y es una gran bola de fuego.


        Iria nos contó que la Luna es el satélite de la Tierra y que gira alrededor de ella. La Luna no tiene luz propia y, en ella, se pesa menos que en la Tierra.


        Asier nos completo la información de la Luna y nos contó las 4 fases de la Luna.



        Sara, Ramón, Miguel, David, Elsa, Bruno, Rodrigo y Daniela nos descubrieron un montón de cosas de los planetas. Vimos que unos están hechos de piedras y tierra y que otros son de gas. También vimos que, en los más cercanos al Sol hace mucho, muchísimo calor, que en la Tierra hay una buena temperatura y el resto de planetas, los más alejados, están congelados.




        Mario son habló de Plutón un planeta enano que también gira alrededor del Sol.




        Alejandro, Nicolás y Javier nos contaron que en el espacio, además de estrellas y planetas, nos podemos encontrar asteroides, meteoritos y cometas.



        Mario nos descubrió a los satétiles. Estos pueden ser naturales como la Luna u otros satelites que giran alrededor de algún planeta, o pueden ser artificiales. Estos son satélites construidos por el hombre que están en el espacio y que sirven como antenas o repetidores para comunicarnos.




        Noa nos descubrió que los hombres utilizan varios medios de transporte espacial. Alguno de ellos ni los conocíamos. Y tras un código qr, vimos cómo despega un cohete. 


        Sergio nos enseñó qué es una estación espacial, qué hacen los astronautas, qué comen, cómo duermen y lo que más gracia nos hizo dónde va el pipi y la caca.


        Claudia nos enseñó su investigación sobre los eclipses de Sol.


        Y Sara, con una fantástica maqueta, nos mostró cómo es, el eclipse de Luna, y pudimos representar y verlo de manera perfecta.


        OLE, OLE Y OLE....por el fantástico trabajo realizado.

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